臺灣樂齡學習中心執行成效之研究：參與者觀點

摘要

教育部於2006年頒布了《邁向高齡社會老人教育政策白皮書》，為了達到在地老化的目標，提供高齡者終身學習場域，教育部遂於2008年開始於全國各地廣設樂齡學習中心，至2019年已成立366所。本研究旨在從參與者觀點分析樂齡學習中心的執行成效，以全國樂齡學習中心的參與者為研究對象，以「樂齡學習中心執行成效問卷：參與者觀點」作為研究工具，進行量化分析，共發出4500份問卷，回收4095份，其中有效問卷數為2567份，有效回收率為57.0%。研究結果顯示：(1) 樂齡學習中心學員的滿意度達中上；(2)影響滿意度的關鍵因素為健康狀況、經濟狀況、出席狀況、參與者類型；(3)樂齡學習中心學員的收穫達中上；(4)影響收穫的關鍵因素為健康狀況、經濟狀況、出席狀況、參與者類型。