以焦點團體訪談探討COVID-19後疫情時代高雄市中高齡者職業教育遠距教學的問題

摘要

國內人口結構逐漸老化，內政部統計資料之2021年扶老比，由2011年的14.7上升至23.81。同時，行政院主計總處2021年人力資源調查統計年報顯示，45 ∼ 65歲中高齡者勞動力占比總勞動之增幅最大，勞動力老化將是未來我國勞動市場最關鍵變化。

2021年5月全國進入COVID-19疫情第三級警戒，國內公布全面實施遠距教學，中高齡者職業教育利用遠距教學，雖可克服時空限制，惟亦存在挑戰。本研究以焦點團體訪談方法，探討後疫情時代高雄市中高齡者職業教育遠距教學的現況問題，包括：一、中高齡者的教育訓練學習偏好較偏向實體課程；二、弱勢族群中高齡者數位落差現況較大；三、遠距教學學習的專注力、學習力及成效不佳；四、職業訓練因應COVID-19防疫措施缺乏執行遠距教學的操作手冊。本研究結果可提供辦理中高齡者職業教育機構及行政機關在規劃中高齡者的職業教育之參考。