高齡者的學習需求與學習壓力之調查研究

摘要

本研究旨在探討高齡者的人口屬性、學習需求、學習壓力問題對其成人教育的影響性,本研究採問卷調查法,調查對象為參與中區終身學習的學員,有效樣本共415份,透過描述性統計、t 檢定、單因子變異數、迴歸分析等統計方法進行資料處理。研究發現:1.高齡者對未來生涯的學習需求及學習壓力之感受大致良好;2.在高齡的學習需求上，女性及男性有不同的需求，而國小以下、55 ~ 59歲的人較重視學習需求;3.在高齡的學習壓力上，男性、國小以下、55 ~ 59者比較易產生壓力;4.學習壓力對學習需求之關係具有中介效果。最後，根據本研究結果對高齡者的成人教育及相關成人教育機構提出若干建議予供參考。